学姐的社工证，死在了七月。
是成绩查询页面上，实务科目后面冷冰冰的59分。

那天之后，她把翻得卷边的《个案工作》留在公益中心的椅子上。风轻轻掀动书页，恰好停在同理心那一章。
折角处是她写下的字迹：教材教我们要对服务对象保持非批判态度，可谁来非批判地对待工作者自己。

我们去到她租住的老公寓，桌上摊开《社会政策导论》，荧光笔重重圈住一行：社会正义是社工的核心价值。
旁边的批注是：如果核心价值只能停留在书本，无法落地，那社工是什么。

耳机还循环播放着督导的网课，画面停在暂停。
督导在屏幕里娓娓道来：要相信案主是自己问题的专家。
学姐按下暂停，再也没有等到那句本该延伸出来的话——也要相信你自己。

书架顶层码着七个牛皮纸档案盒，年份从2019到2026。盒子里满满都是她手绘的资源地图，各色标记，记满走访、调研、服务的痕迹。

手账里曾写过憧憬：等拿到社工证，就开一间深夜聊天室，门牌只写三个字：不评判。

证书终究没来，那盏为聊天室准备的暖黄色台灯，还安放在纸箱里，插头从来没有插进插座。

厨房墙壁贴满便利贴，是她给自己定下的社工信条：
倾听时不许预先构思话术，
写记录不用专业术语掩盖真实，
永远说 我们可以试试xx，不说 你应该xx。
最后一张便利贴：如果我连自己都帮不了，就别拿同理心去绑架别人。

回到中心，同事打开她的电脑回收站，还原出一篇没能写完的个案报告。
问题树画到深层原因那一层，线条戛然而止。批注栏里写着：如果这是一只封闭的蚌，我是该做那粒沙子，还是该做那只手。
没有告别仪式，没有哀乐。只是我们偶尔会想起，她曾经最喜欢《Heal the World》。

后来出现一个只有两把椅子的小摊。
菜单只有三款：
社工味增汤，咸得像被拒绝的入户；
社工关东煮，淡得像无力的转介；
社工咖啡，苦得像自我暴露的恐惧。

摊主是我们。
每卖出一份，就在杯垫背面写下一行字：别急，在成为别人的资源之前，先成为自己的。

参考文献：
1.学长因为学法律去世了。
2.学长因为学日语去世了。

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