今天八年级同学问到这样一个问题。
关于等腰直角三角形和正方形存在性问题。
他没有用常规的一线三垂直的思路，
而是采用轨迹为直线的瓜豆模型的思路，
很好的想法，分享给同学们。
今天八年级同学问到这样一个问题。 关于等腰直角三角形和正方形存在性问题。 他
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今天八年级同学问到这样一个问题。
关于等腰直角三角形和正方形存在性问题。
他没有用常规的一线三垂直的思路，
而是采用轨迹为直线的瓜豆模型的思路，
很好的想法，分享给同学们。