比如说都是家长,你们孩子上初中或者高中,如果你们的任课老师每年都换一波,那么你是开心还是不开心?哪怕是越换越好,成绩都未必会逐步走好
因为老师的教学很多时候也要根据学生来调整
老师的教学方法唯一不需要调整的,就是老师一直教的是重点班的重点班聪明的孩子有共性,你不需要怎么调整,甚至很多时候学生都可以自学
小马班有几个物理好的和数学好的就是,老师直接就说这几个同学可以不写作业。他们上我的课也可以不听讲,做其他弱科没关系
这要求不是从现在才开始的,从高一就这么说
比如说都是家长,你们孩子上初中或者高中,如果你们的任课老师每年都换一波,那么你是开心还是不开心?哪怕是越换越好,成绩都未必会逐步走好
因为老师的教学很多时候也要根据学生来调整
老师的教学方法唯一不需要调整的,就是老师一直教的是重点班的重点班聪明的孩子有共性,你不需要怎么调整,甚至很多时候学生都可以自学
小马班有几个物理好的和数学好的就是,老师直接就说这几个同学可以不写作业。他们上我的课也可以不听讲,做其他弱科没关系
这要求不是从现在才开始的,从高一就这么说