一位资深家庭教育指导师，说过一句扎心的大实话：
“小学补课，补得越早，废得越快。”

我一直觉得孩子学习得步步来，不要着急。

太着急，容易丢了西瓜，捡来芝麻。

最近我家孩子在大班，今天有个家长在问：要不要给孩子买数学练习书，加减法那些。

我当时就说，我不买。

我怕现在学了，等到上小学的时候，孩子刚开始觉得自己什么都会，放松警惕。

等到过了那个曾经走过的路的时候，轻松的气候过了，后面一下子困难了，他的心态就会有所松动。

这太难了，学不会等等。

甚至可能开始厌学。

《学记》里写道：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”

孩子学习的事情，胡乱施教、超前灌输，孩子知识体系混乱，越往后越跟不上，容易放弃学习。

卢梭在《爱弥儿》里也写道：大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会结出一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。

提前学太多，很容易揠苗助长。

揠苗助长一时快，根基不稳终会衰，超前学习易厌学，稳步成长走更远。

苏霍姆林斯基曾说：“儿童的学习，始于好奇，终于热爱。过早灌输课本知识，会让孩子失去主动探索的欲望，后期极易厌学。”

要想学习好，必须先培养他的内驱力，内驱力够了，孩子学习不用愁。

内驱力包含兴趣，热爱，习惯，自律性。

我一邻居，她家比较有钱，又只有一个孩子，刚开始只是强化性的给孩子补习了最弱的那门课，后来，他觉得他比较孤单，于是给孩子把周末的时间全部安排满，除了正常的补习和强化重要科目，还另外报了两门课外兴趣班。

刚开始孩子还觉得可以，慢慢的，孩子就来不起了，有点泄气了。

就像一个气球，刚开始吹的时候，膨胀很快，到了一定时候，就逐渐泄气。

学习成绩不上反而下降，最后有点厌学了。

还有一个家长，她总是觉得她家孩子学习不走，很焦虑，于是每次放暑假寒假，都会提前请人帮孩子把课程学一遍。

每学期的成绩也确实挺好的。

后来上了初中，科目多了，一下子搞不过来，有些没有学习，没有学习的科目，他就学习吃力，并且有点想放弃。

天天抱怨太难，想放弃。

教育是长跑，不是百米冲刺。提前超纲学习抢跑一时轻松，高年级课程一难，最容易厌学崩盘；循序渐进，保护兴趣，夯实习惯，孩子才能走得稳、走得远。

对此，你们如何看？

教育扎心真相
教育十大误区