耶鲁大学高级研究员大卫·布鲁克斯指出：孩子3岁时能问104个问题，11岁后提问几乎为零，学习热情正在消失。他总结了四种扼杀激情的力量：一是过度理性化，让直觉与好奇被规则取代；二是“计算思维”，凡事只讲效率与结果，忽视探索本身；三是技术带来的懒惰，答案来得太容易，思考变浅；四是信念的丧失，孩子看不到学习的意义与未来。这些因素共同导致了好奇心的衰退。