如果是单纯“没收”式上缴,完全剥夺孩子的支配权,容易让孩子产生抵触心理,也不利于培养其财商;但如果是和孩子商量后,以“代为保管”“共同规划用途”(比如存进教育基金、购买学习用品、预留一部分作为孩子的零花钱)的方式管理,既规避了孩子乱花钱的问题,也能引导孩子树立正确的金钱观。
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