金秋十月，天高云淡。为帮助2026级新生更快融入班级、凝聚集体力量，近日，学院康复保健系本草“一站式”学生社区开展第六期“导员邀你转校园”活动。辅导员与新生漫步校园，以游戏破冰、以协作聚力、以共商共建，同上一堂关于“班级凝聚力”的必修课。

一、破冰相识，聚沙成塔

午后的暖阳洒满操场跑道，辅导员杨国芳与同学们并肩而行，一场“破冰之旅”悄然开启。有同学一时记不全全班的名字，便有同学主动当起“人形花名册”；有同学在游戏中出了差错，迎来的不是哄笑，而是善意的提醒与鼓励，原本拘谨的氛围在阵阵笑声中慢慢融化。

“记住彼此的名字，是成为一家人的第一步。”杨国芳说，“班级凝聚力不是一句口号，它从你叫出同学名字的那一刻，就开始生长。”一颗颗陌生的心，在一次次对视与击掌中渐渐靠拢。

并肩走过的跑道，会记住每一张初识的笑脸。

二、同心同行，众志成城

校园展板前，辅导员董晓颖与同学们围拢驻足，一场关于“团结”的讲解正在进行。她结合康复治疗实训中的团队协作场景娓娓道来：一次规范的康复操作，离不开治疗师、护士与患者的彼此配合；一个温暖的班集体，同样离不开每一位同学的互相补位。

“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”董晓颖说，“团结不是没有分歧，而是心往一处想、劲往一处使。在班级里，谁都会有‘险些摔倒’的时刻，而同伴及时伸出的手，就是班级最温暖的力量。”

展板前的娓娓道来，把“团结”二字种进心里。

三、同心聚力，众擎易举

户外健身角的双杠旁，辅导员张德旗与同学们玩在一起，一场别开生面的“合力挑战”正在上演。大家两两结对、互为支撑，有人体力不支，身旁的伙伴立刻搭手相扶；有人节奏不一，大家便放慢脚步、重新对齐。

“双杠再结实，也要靠人掌握平衡；班级再温暖，也离不开彼此互为支点。”张德旗说，“团结不是一个人的英雄主义，而是每个人愿意托住同伴的那双手。”笑声与加油声中，同学们渐渐读懂了“我们”的含义。

健身角里互为支点，青春因此更有力量。

四、共建共治，班级如家

天朗气清，惠风和畅。辅导员高明与同学们漫步天使广场，在“一起向未来”的红色标语前驻足，共同为这个“家”添砖加瓦。大家你一言我一语，商量班训、拟定班规，还自发组建了学习互助小组。有人提议“班训要喊出我们的专业理想”，有人写下“值日表不只是任务，更是对彼此的照顾”。

“班级建设从来不是班委的独角戏，而是每一位同学共同的作品。”高明说，“当你们把班级当成家来经营，这个家就会回报你们归属感与底气。”一纸公约、一枚班徽，凝聚的是全体同学对同一个集体的郑重承诺。

天使广场并肩而行，“一起向未来”从标语变成共同约定。

从破冰时的拘谨一笑，到展板前的郑重聆听，从健身角的互为支点，到教室里的共建约定——班级凝聚力并非一日之功，它生长在每一次叫出名字、每一次伸出援手、每一次共同决定之中。愿2026级全体学生以此为起点，把班级建成青春里最坚实的港湾，同舟共济、向光而行，共同书写属于这个集体的崭新篇章！